Éducation 2.0

En perpétuelle croissance depuis le début des années 2000, la formation en ligne, ou e-learning, consiste à utiliser les nouvelles technologies pour enseigner à distance, sans avoir besoin de la présence physique de l’élève et du [...]

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Guillaume Augé

L'e-learning est un bon outil s'il fait partie d'une démarche pédagogique réfléchie

La question suppose que l'on considère l'e-learning comme un outil pédagogique qui se suffit à lui-même. Pire, elle peut sous-entendre que l'e-learning doive remplacer les autres outils pédagogiques, voire remplacer les pédagogues (formateurs, [...]

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Michel Guillou
Blogueur sur www.neottia.net

Juste un outil parmi d'autres et, sans doute, un des moins novateurs

Comme le dit l'élément de contexte, ce type d'apprentissage n'a rien de nouveau. Massivement utilisé pour éduquer à distance, quand il est compliqué de trouver assez de maîtres compétents, il a fait les beaux jours de la formation ouverte à [...]

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La question du débat en question

Vous êtes nombreux à vous poser des questions sur l’intitulé de ce débat, et c’est tant mieux. L’objectif de ce débat, tel qu’il est expliqué dans le contexte, est avant tout de questionner l’intérêt et l’avenir du e-learning. L’intitulé est un [...]

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Yann Bergheaud
Blogueur, enseignant, juriste et directeur d'une cellule Elearning

Les enseignants s'adapteront au e-learning ou disparaitront

Il faut dans un premier temps s’accorder sur ce qu’est l’e-learning. Dans une conception large, dont nous nous faisons l’écho dans le cadre des Journées du e-learning (28 et 29 juin prochains à Lyon), l’e-learning désigne l’utilisation des [...]

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Jacques Rodet
Consultant-formateur FOAD - Concepteur pédagogique - Maître de conférence associé

La notion de «meilleur» est caduque quand on parle d'usages pédagogiques

La question «L’e-learning est-il le meilleur outil pédagogique» est-elle valide ? Est-il possible de répondre par l’affirmative ou la négative ? La formule journalistique gagnant en percussion conserve-t-elle un sens ? Quelles pourraient être [...]

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Yves Moreau

Le e-learning dynamise la pédagogie

La question me parait fallacieuse puisque l'outil dépend de ceux qui s'en servent. On peut rétorquer que toute utilisation du e-learning doit être pensée en amont, « scénarisée » pour reprendre une expresson de M. Moiraud. La grande diversité [...]

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Jean-Paul Moiraud
Enseignant en lycée, blogueur, professeur souvent immergé dans les mondes virtuels

L'e-learning : outil ou fonction ?

L’expression  e-learning lancée dans un débat sur l’enseignement fait très souvent ressurgir des craintes associées à l’effacement de l’humain au profit de la machine. L’innovation suscite des craintes. Convoquons Phèdre pour les besoins de la [...]

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Martin France
Etudiant en Grandes Ecoles

La plus grande avancé sociale de ces dernières années

L'e-learning c'est la possibilité mise à la disposition de tout le monde de pouvoir s'instruire librement, sans presque aucun coût.

L'idée n'en est qu'à ses balbutiements, mais je pense qu'à terme, toutes les études supérieures seront sur [...]

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Le Page Gilles
formateur et blogueur

S'appuyer sur le web 2.0 est une énorme opportunité pour former ou enseigner

Contexte de ma contribution :

Je forme des adultes à un métier depuis 20 ans. Cette formation rassemble des groupes de 15 stagiaires et dure presque un an. Elle est entrecoupée de plusieurs stages entreprises qui durent au total 3 mois.

Depuis [...]

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Sebastien Breteau
Conseiller du commerce extérieur pour la Chine

Repenser l’enseignement à l’aune de la révolution internet : l’Education numérique

Encore une fois, l’éducation anime le débat de la campagne, et encore une fois le débat se limite à des considérations comptables sur le nombre de postes d’enseignants sans que la classe politique n’ait intégré dans sa réflexion le nouveau [...]

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Martin France
Etudiant en Grandes Ecoles

C'est un nouvel outil, d'une puissance énorme de tous points de vue

Aujourd'hui l'e-learning est le seul moyen d'apprendre pour la grande majorité des habitants du monde. Sur ce sujet sortons de notre cocons franco-français et pensons donc à ces millions/ milliards de personne qui n'ont pas l'accès à une [...]

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Christine Vaufrey

Le « meilleur outil », c'est celui qui s'adapte aux objectifs que l'on poursuit

Très difficile de faire le top 10 (ou 50, ou 100...) des outils pédagogiques. Un livre peut être le « meilleur outil » , il peut aussi être « le pire ». Même chose pour un cours magistral. Même chose pour une séquence de cours en ligne... [...]

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Sebastien Martin
Blogueur

De la technologie au participant : 10 usages technologiques

Les professionnels de la formation se posent 4 questions pour concevoir une solution de formation.

  1. Quel est l'aspect de la compétence à acquérir ?
  2. Quel est le processus d'apprentissage pour poursuivre et atteindre la compétence ?
  3. Quels sont [...]

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Sebastien Martin
Blogueur

Le meilleur outil en formation ? Le génie Humain

Pour le pédagogue, il s'agit de d'abord éveiller l'attention du participant pour qu'il puisse mémoriser et réfléchir sur ce qu'il a entendu, vu, fait, ce qui à terme lui permettra de s'imaginer faire avec ses nouvelles connaissances. Même si [...]

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Jean-Paul Moiraud
Enseignant en lycée, blogueur, professeur souvent immergé dans les mondes virtuels

Définition

Il m'arrive parfois de regretter de participer à un débat (c'est rare) mais aujourd'hui c'est le cas. Pourquoi regretter alors que l'on a mûri et affuté ses arguments ?

Assez simplement parce qu'en choisissant de répondre dans le cadre strict de [...]

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Brigitte Lebreton

En une page voici pourquoi c'est un outil

C'est un outil, en voici la preuve: http://bit.ly/w4YRWF

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Anna Angeli
chef de projet Ecoles-Internet et adjointe au maire

Egalité d'accès à la connaissance pour tous les enfants de France

L’école Numérique comme levier de réussite et d’égalité

Les usages numériques en classe favorise l’intérêt des élèves dans la mesure où la transmission et l’apprentissage des savoirs est plus dynamique. Par ailleurs, l’interactivité des outils [...]

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